寒域灵启冰魂破魔录第70章 从理论到实战

在学院改革的浪潮之下除了积极倡导与精灵接触学院更是希望学生前往那些充满未知与危险的神秘之地展开探索。

这些地方宛如被历史尘封的宝藏盒隐匿着不为人知的秘密或许其中就藏有像莫寒身上那般蕴含着强大力量的古代传承。

莫寒的经历宛如一道曙光让大家看到了古代传承所蕴含的巨大潜力若是能发现更多类似的传承无疑将如同给同学们插上了翅膀大大提升他们的实力。

然而在这一系列改革举措的背后实则隐藏着一个严峻且沉重的现实——魔族危机日益临近如同悬在众人头顶的达摩克利斯之剑。

王国和学院的院长们深知魔族的威胁犹如汹涌的海啸一旦袭来将给这片土地带来灭顶之灾。

但出于对民众恐慌情绪的担忧他们无法将这一消息公之于众只能选择用这种看似平常的考核改革和鼓励措施如同春风化雨般引导同学们在不知不觉中提升实力。

他们满心期望学生们能够在切磋探讨的火花碰撞中磨砺技艺在野外历练的艰难险阻中积累经验在探索未知的神秘旅程中挖掘潜力从而在未来与魔族的残酷战争中拥有足够的实力去争取一线生机守护自己的家园和亲人。

在顺利攻克炼金术和符文铭刻两个难关后后续的理论考核以及新推出的实战切磋考试对于莫寒而言难度仿佛被施了魔法一般大幅降低。

理论考核的考场里气氛紧张而静谧仿佛时间都凝固了。

同学们都沉浸在题海中奋笔疾书只听见笔尖在试卷上摩挲的沙沙声宛如一首无声的乐章。

莫寒拿到试卷目光如闪电般快速扫过题目嘴角微微上扬流露出自信的笑容这些题目对他来说确实如同探囊取物。

其中一道题目是： 简述冰元素与水元素在魔法运用中的本质区别与联系并举例说明如何在实战中实现两者的高效转换。

莫寒提笔行云流水般写下： “冰元素与水元素本质上皆为水之形态的不同体现水元素灵动、柔和具有流动性在魔法施展中常以水流冲击、水幕防御等形式出现；冰元素则是水元素在低温环境下的凝结形态坚硬、稳定可用于构筑冰墙防御、发射冰刃攻击。

二者联系紧密通过对温度和魔力的精准控制即可实现相互转换。

在实战中当面对敌人的近身攻击时可先将周围水汽迅速凝结成冰形成冰盾进行防御；待敌人攻击受阻再瞬间将冰融化成水以水流的冲击力将敌人击退实现攻守的快速转换。

” 还有一题： 根据古代魔法理论阐述元素融合的核心原理以及在当今魔法实践中的应用前景。

莫寒思考片刻脑海中思绪如泉涌写道： “元素融合的核心原理在于不同元素之间的能量共鸣与互补。

每种元素都有其独特的能量频率和属性当两种或多种元素的能量频率在特定条件下达到和谐共振时就能实现融合。

例如火元素的炽热与风元素的灵动相结合可形成威力强大的火焰风暴；土元素的厚重与水元素的润泽融合能创造出具有恐怖力量的泥石流。

在当今魔法实践中元素融合为魔法的创新和发展提供了广阔的空间可用于开发新型魔法技能、提升魔法物品的功效等具有极大的应用前景。

” 考试结束莫寒轻松交卷步伐轻盈得如同一只欢快的小鹿。

柳绮云老师批改试卷时看到莫寒的答案不禁一阵感叹： “想不到莫寒对魔法的理解如此深刻尤其是古代魔法方面。

” 可柳绮云不知道的是初来学院时莫寒还是对理论知识一窍不通的魔法白痴完全是凭借自己优异的天赋再加上后天的努力才能在一年级中取得优异的成绩。

莫寒对新鲜事物充满了喜爱对知识更是有着无尽的渴望在课堂上他习惯性地认真记录杜芳苓讲的重点内容。

后来被董千兰打击后他更是如饥似渴地开始学习理论知识心中只有一个信念那就是渴望提升自己的实力。

他也回想起自己来到人类社会并不是来玩乐的而是肩负着变强的使命。

再后来莫寒获得了传承后便如同一块干燥的海绵浸入水中疯狂吸收着里面的知识力求尽快提升自己向着更高的魔法境界迈进。

实战切磋方面场地周围围满了同学大家的眼中都闪烁着兴奋的光芒跃跃欲试期待在这场考核中一展身手仿佛这里是他们的荣耀战场。

莫寒一上场便如同璀璨的明星吸引了众多目光。

因为莫寒每天下课都会与伍雁菡几名三年级的学姐进行切磋而且最近还险些取胜他的实力在一次次的切磋中不断提升早已引起了同学们的关注。

一位名叫赵宇的同学率先向莫寒发起挑战。

赵宇擅长风元素魔法只见他双手快速舞动犹如灵动的蝴蝶周围的空气瞬间变得躁动起来一道道锋利的风刃仿佛是被激怒的野兽朝着莫寒呼啸而去风刃划破空气发出尖锐的声响。

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