司马徽的目光在众人脸上逡巡片刻忽然叹了口气:“你们方才所言皆是纸上谈兵。
如今乱世光有见识不够总要有人投身其中方能定分止争。
老夫知你们皆是栋梁之材与其困于这学堂之中不如趁此机会出山择一明主辅佐——你们且说说若要选主公会投效何人?” 此言一出满堂皆静。
少年们面面相觑方才议论局势时的从容荡然无存取而代之的是凝重。
司马白率先起身深吸一口气道:“学生愚钝若论根基深厚当属杨滔。
他坐拥关中沃野西凉铁骑又据南阳、豫州之险麾下谋臣猛将如云。
虽百姓怨声载道但若能以仁政辅佐未必不能扭转民心。
学生愿往关中助他安抚地方缓征薄赋为其稳固后方。
” 萧辰却摇了摇头:“杨滔虽强却好大喜功连年征战不休恐非长久之主。
学生更属意朱元璋。
此人起于微末深知民间疾苦又能隐忍待时。
江东水路便利若能助他整饬吏治调和士族与寒门矛盾再练一支精锐水师未必不能凭长江天险三分天下。
” 钟会冷笑一声:“朱元璋偏安江东格局太小。
要投便投雄主!刘备据三州之地仁德布于天下麾下关羽、张飞皆万人敌又能容贤纳士。
学生愿往幽州助他北伐草原收铁木真余部再挥师南下一统中原指日可待。
” “刘备北有强敌南有掣肘哪有精力一统中原?”邓艾站起身粗布衣衫在风中微动“学生愿往西域投刘裕。
此人虽地处偏远却有雷霆手段西域商旅之利可充军饷麾下精兵皆经百战。
若能助他打通河西走廊东进关中与杨滔争衡未必不能另辟乾坤。
” 管宁素来恬淡此刻却也正色道:“诸位皆言霸业学生却想求一方安宁。
曹操在兖州整饬吏治重农桑薄赋税虽多疑狠厉却能让百姓安居乐业。
学生愿往兖州助他兴修水利劝课农桑为乱世存一方生机。
” 周群抚掌道:“管兄仁心可嘉却不知乱世需权谋。
嬴政据徐州、淮南隐忍多年必有宏图。
学生愿往淮南助他联络江东士族分化朱元璋势力再练淮河水师伺机北上与曹操争雄南下取江东此乃奇招。
” 黄月英莞尔一笑:“周兄算计精妙却忘了蜀地。
刘彻虽困守汉中却有西凉铁骑可用若能助他守住汉中再南下取蜀地凭剑阁之险固守休养生息待中原疲惫便可北伐关中。
学生愿往汉中为他绘制舆图改良军械助其据险而守。
” 尹默摇头道:“蜀地闭塞难成大业。
刘裕在西域虽强却远离中原。
学生以为高句丽李世民有跨海之志若助他整饬水师联络草原铁木真东西夹击刘备再挥师南下未必不能入主中原。
” 向郎却皱眉道:“李世民据辽东远离中土民心难附。
学生更愿投曹操。
此人虽多疑却知人善任麾下郭嘉、荀彧皆王佐之才。
若能助他稳定兖州再联络嬴政共抗杨滔徐图中原亦是良策。
” 文钦性子最急慨然道:“诸位皆选诸侯学生却愿往草原投铁木真!此人虽为异族却雄才大略麾下铁骑天下无双。
若能助他整饬军纪止戈息武与中原互通有无未必不能化干戈为玉帛为乱世止兵戈。
” 众人各抒己见或言霸业或言仁政或求奇险或谋安稳。
司马徽静静听着待众人言毕才缓缓道:“乱世择主如良禽择木。
或取其势或取其德或取其才皆无对错。
但切记投主易辅主难。
若遇明主当以死相报;若遇昏庸当知进退。
天下大势终究要靠你们亲手书写。
” 说罢他取过十份荐书分予众人:“持此荐书可入各路诸侯麾下。
去吧去看看这乱世去做你们该做的事。
” 少年们接过荐书指尖微颤。
阳光透过窗棂照在他们年轻的脸上有忐忑有憧憬有决绝。
终有一日他们会在这乱世中相遇或为敌或为友用今日的选择书写明日的天下。
三日后司马山庄外的长亭下车马整装待发。
司马徽立于道旁望着即将各奔东西的少年们眼中既有不舍亦有期许。
司马白翻身上马抱拳向众人一礼:“诸位关中再见。
”说罢扬鞭北去马蹄扬起的尘土里似已藏着关中平原的麦浪与烽火。
萧辰带着两名仆从登上前往江东的船。
临行前他回望襄阳低声道:“江陵的水师且看我如何整饬。
”船帆鼓满南风很快消失在汉江的烟波里。
钟会跨上一匹烈马腰间佩剑寒光闪闪:“刘备公仁德布于幽冀我这就去幽州助他北伐!”话音未落坐骑已如离弦之箭奔向北方的官道。
邓艾背着简单的行囊脚蹬草鞋沿着西去的古道缓步前行。
他望着远处连绵的祁连山脉喃喃自语:“西域虽远却藏着天下的转机。
”身影很快融入苍茫的暮色中。
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本文地址三国之召唤群皇降世第352章 杨滔攻打西川刘彻刘彻联盟云南潘赵联盟7来源 http://www.daokan.net
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